常见的人才测评常模表示方法有以下两种
1.转换表。转换表反映的是原始分数与相应的导出分数的对应关系,如比纳智力量表,其常模就是这种转换表,只要知道原始分数,就可以查出相应的智商分数。如在中国比纳智力量表中,一个刚刚10岁的儿童答对35题,其智商为131。

2.削析图。剖析图是用图形来表示原始分数与导出分数之间关系的模式图
一般来说,从图形中很容易看出测评的标准分数所处的位置。如韦克斯勒智力量表的解释是通过智商分布图来表示的,图上既有标准差分数,也有智商分数,还可看出智商的百分位数。要说明的是,现代人才测评多借助特定的软件来完成,只要被试者按程序完成测试,就能够直接得出各种分数,并且还会得出对有关分数的解释性结果。如人啊人人才测评软件,包含几十个成套测评,都可直接得出结果和有关的解释。一切操作都可在计算机上完成,十分方便。
小结
人オ测评是一门科学,往往有一套严格的程序来确保测评的有效性,测评的计和实施成为本章关注的话题。

在编写人才测评面试题目时,应注意:
(1)题目的覆盖面要广泛,注意样本的代表性
(2)题目要具有普遍的意义,对相关的被试者都适用；
(3)应注意跨文化的特征,避免文化差异的影响
2.题目的编写,题目的编写要注重内容,抽取的条目要具有代表性,条目此应具有一定的独立性；语言要简明扼要,表达准确,无歧义,避免那些涉及隐及社会敏感度较高的问题,避免对答案进行暗示、诱导等。
3.题目的分类。根据研究或测量的需要对题目进行区分,既可以选择开放式间题方式,也可以采用自陈式等级量表形式。
4.题目的编排题目的编排也有一些基本原则,首先,尽可能将相同因素的测试题目编排到一起；其次,同一类型的题目可集中到一起,已便用指导语说明；题目由简单到复杂,特别是那些与知识、智力有关的题目,对于通过几个维度来行测量的题目(如人格测验),要将不同特质的题目混合或随机编排,以免被试者猜到其中的规律。
人才测评的建模是重中之重,建模也就是建立岗位胜任力模型,有了模型以后,就能更好地判别人才,做到人岗匹配。