培训这一行业方兴未艾。在蓬勃发展的同时，培训师队伍也鱼龙混杂，良莠不齐。在此总结一下鱼和莠的通病：

一、 重形式，轻内容。众所周知，有好的内容，培训几乎就成功了一大半。特别是针对专业人士的培训，大家是直奔主题来的，无关的一些笑话、游戏能免则免。表演成份太重，培训师表情夸张，反而会削弱专业形象。

二、 喜欢谈政治。对国际形势、国内政坛，特别是开国秘闻，好像了然于胸。对集权独裁体制下的权术玩弄津津乐道，并做为培训中的故事。

三、神秘主义。谈阴阳五行，谈周易八卦。让听众听得云里雾里。做为一个培训师，基本的科学素养还是要有的吧。

四、喜吹牛。对各种社会现象都喜欢发表一下观点，而且自信满满。经济学、社会学、心理学从表面上看，好像谁都能插上一脚，说上几句。其实这几个领域也有严格的学术架构。不知为不知，当一条清澈的小溪，多好。

五、名人名言。动不动就用一句名人名言来证明自己的观点，有点像扯虎皮做大旗。难道不能用逻辑来论证观点吗，非得只言片语的摘抄名人语录。

        个人觉得做为一名好的培训师要具备三心二意。

        三心为1、尊重学员的心。所谓术业有专攻，学道有先后。不要觉得自己在某方面有研究，就高高在上，颐指气使。驾校的老师在这方面是典型的反面例子。2、虚心。生也有涯而知也无涯，一个人不可穷尽所有知识。学员提出有道理的说法，应认真对待，勿掸塞敷衍。别不合己意，就一棒打死。3、求真之心。对不能确信，未经考证的说法勿轻易做为课程中的案例与论据。特别是在引用心理学方面的实验，有很多道听途说的例子。比如分批将猴子进，笼第一批摘香蕉遭电击，逐一替换，以后即使没有经历过电击的猴子因其它猴子的阻挠也习成不敢摘香蕉的行为。还有常被引用的温水煮青蛙的例子。虽然这些无关大雅，但做为一名培训师，既然被称之为师，还是要认真、求真。

        二意为1、学习的意愿。世界变化太快，知识总在更新。中欧的教授肖知兴曾叹道他所知道的一些所谓的教授一年的读书都不知有没有四、五本。要想保持思想的锐利，不读书，不学习怎行。2、实践的意愿。纸上得来终觉浅。如果培训师有实践操刀心得与体会，加上理论体系，那学员会受益菲浅。

        这三心二意如都能做到，那真是一名称心如意的培训师了。