瑞文标准推理测验，也译为瑞文标准渐进矩阵（Raven’s Standard Progressive Matrices），简称R．SPM。是英国心理学家J．C．Raven设计的非文字智力测验。瑞文以英国的1407名儿童、3665名军人和2192名平民，共7264人的测验结果为基础，确定了常模，使之标准化，于1938年公布施行。该测验问世以来，很快引起学界普遍的使用和研究，至今仍在国内外心理学界河医学界广泛使用。我国于1985年在张厚粲教授领导下，成立全国量表修订协作组。选取中国大、中、小城市被试5108名，同时考虑城市人口和性别比例，修订R．SPM中国城市版。

理论依据

R．SPM是一种用于智能诊断和人才选拨的非文字智力测验，主要受斯皮尔曼的智力二因素理论的影响斯皮尔曼应用因素转轴技术，认为智力包括两种因素：一般因素（General Factor 也称G因素）和特殊因素（Special Factors 也称S因素）。G因素是指渗透到全部智力任务的能力，S因素是指只在一项特定智力任务中发挥作用的能力，与G因素相比，没有多少心理学意义。对于G因素的测量，斯皮尔曼明确表示G因素的核心内容是再生和推断，这两种能力对个体极为重要。瑞文据此观点，于1938年采用几何图形编制测验，测量智力中的推断性能力，形成瑞文标准推理测验。

R．SPM是测量G因素的有效工具，尤其与测量人的问题解决，清晰知觉和思维，发现和利用自己所需要信息，以及有效地适应社会生活的能力有关。

R．SPM项目由一组图案组成，图案元素按行和列排列，每个项目都缺少一部分。测验分A、B、C、D、E等5个系列，每个系列12个题目，共60道题目。任务是从给定的选项中选出缺少的适当图案。直观上看，每组都有一定的主题；A组主要测图形辨别、知觉辨别力；B组是图形类比；C组诗图形组合；D组诗图形套合；E组诗图形互换、抽象思维。

R．SPM的计分和解释在被试解答完测验后，依据答对项目的总题数，经过分数转换，给被试的智力水平一个等级评定。

R．SPM的实用价值很高，表现在：

1、可以个别施测，也可团体施测

2、指导语十分简单

3、适用年龄范围广，6-80岁，5岁半-上限不定

4、跨文化性。职业、语言、文化背景不同的被试（包括聋哑儿童）都可以用

5、结果解释简单直观

瑞文标准推理测验标准答案表

五项分数之和既是测验总分，满分为60，被试所得分数既是他答对的题目总数。由于被试所得总分为原始分，即绝对分数。从原始分数无法了解被试与他人相比的相对水平，各年龄组间更无法相比。例如6岁儿童答对31题，得31分；8岁儿童得41分，谁的成绩好，水平高呢？只有待他们的原始分换算成校准分数后才知晓。

原始分转换为标准分：

（1）确定每一受试人的实际年龄，即用测验日期减去出生日期，得出实龄。要求精确到年、月、日。施测日期为1987-4-1，某人产生日期1978-5-12，实龄为：8岁10个月19天。

（2）根据受试人的实际年龄，找出他所属的年龄组，本测验年龄分组每半岁组诗从3个月1天至8个月30天，每整岁组是从前一年9个月1天至下一年2个月30天（例如9岁半1天至10岁2个月30天），上面的例子8岁10个月19天应归入9岁组。然而17岁以上的计算方法有所不同，其年龄分组是以某一年龄阶段的下限为标志的，例如17-19岁组指17岁0月1天至19岁11月30天的被试，20岁组是指20岁0月1天至29岁11月30天的被试，30、40、50、60岁组也是如此，70岁组指所有大于或等于70岁1天的老人。

标准瑞文推理测验平滑百分等级换算表

结果评定：

R．SPM的结果评定最终以百分等级的形式来表示。

一级：测验标准分等于或超过同年龄组常模组的95%，为高水平智力。

二级：测验标准分在75%---95%之间，智力水平良好。

三级：测验标准分在25%---75%之间，智力水平中等。

四级：测验标准分在5%---25%之间，智力水平中下。

五级：测验标准分低于5%，为智力缺陷。

（当然对分数做解释时应注意，所得分数并非终生不变，而受时空限制，有时有偶然性。所以对被试的解释用词不要绝对化，分数解释可参考被试表现和其他测试指标）